Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
МЕРОПРИЯТИЯ
Лицеисты приняли участие в онлайн-фестивале Яндекса "8бит", посвященный цифровым профессиям.
Сотрудники компании, а также известные блогеры расскажут о настоящем и будущем IT-сферы, познакомят с профессиями цифрового мира. Участников ждут мастер-классы по программированию и управлению продуктами искусственного интеллекта.
Лицеисты присоединились к новому уроку цифры от Росатома — «Город будущего: как квантовые технологии меняют нашу жизнь»!
На уроке школьники познакомились с квантовыми технологиями и принципами их работы, а проверить полученные знания ребята смогли с помощью игрового формата — тренажеров.
Зловреды и мошенники могут начинать обходить лицеистов стороной, ведь ребята приступили к уроку от «Лаборатории Касперского»!
Новый «Урок цифры» по теме «Что прячется в смартфоне: исследуем мобильные угрозы» продлится до 2 апреля. За это время ребята научатся распознавать киберугрозы и безопасно пользоваться смартфонами.
Лицеисты приняли участие в ХХVI областной олимпиаде по школьному краеведению.
Вопросы составлены по 2 возрастным категориям:
- 8-9 классы;
- 10-11 классы.
В каждой категории предусмотрены 4 группы вопросов:
- вопросы по географии Калининградской области;
- вопросы по истории Калининградской области;
- вопросы по флоре и фауне Калининградской области;
- вопросы по краеведению России, истории развития краеведения;
- вопросы на знание политико-правовых особенностей Калининградской области как субъекта РФ.
Лицеисты приняли участие во Всероссийском проекте "Урок цифры".
Урок познакомил на конкретных жизненных примерах с анализом данных и инструментами аналитика. Школьники узнали, что такое метрики, из каких шагов состоит общая схема анализа данных, какие навыки необходимы аналитику.
Тренажер урока цифры даёт опыт проведения анализа данных и принятия решений на его основе, как в сфере бизнеса, так и в сфере разработки цифровых продуктов.
Лицеисты стали участниками просветительского проекта "Цифровой ликбез".
Школьникам были показаны обучающие ролики о существующих угрозах в интернет-пространстве и способах их предотвращения. Цель проекта «Цифровой ликбез» – повышение цифровой грамотности граждан, научить подрастающее поколение самим определять вредоносный контент.
Организаторами проекта выступают Минцифры РФ, Минпросвещения РФ и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий.
Лицеисты активно принимают участие в уроке.
Метеорология очень важна для многих сфер нашей деятельности. Ведь погодные условия влияют не только на то, как мы проведём выходные, но и на более масштабные вещи. А для людей, которые живут, например, в зонах частых ураганов, прогноз погоды и вовсе жизненно необходим.
Учителя Лицея приняли участие во Всероссийском форуме успешных цифровых практик в образовании
НЕскучные уроки английского языка с УЧИ. РУ
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков прошёл в 6а и 5б классах.
Использование образовательных платформ способствует повышению продуктивности урока, делает обучение личностно - ориентированным.
26 сентября 2022 стартовал «Урок Цифры» от Благотворительного фонда Сбера, посвященный ИИ в стартапах. Лицеисты активно принимают участие в проекте.
Урок помог взглянуть на ИИ-технологии и возможности, которые они открывают с новой точки зрения – предпринимателя. Короткий ролик рассказал, кто же такие предприниматели, что представляет из себя стартап и какие шаги предстоит пройти, разрабатывая свой проект, который в будущем может изменить жизнь многих людей.
В рамках игрового тренажера ребята познакомились с разными технологиями искусственного интеллекта: компьютерным зрением, обработкой естественного языка и анализом больших данных.
В 5б классе, учитель английского языка Суховерхова Наталия Валентиновна, провела урок освоения новых знаний и видов учебных действий "Школьные дни" с использованием интерактивных образовательных технологий на платформе "Учи. Ру".
Такие уроки способствуют повышению учебной мотивации и позволяют индивидуализировать обучение.
Прошел очередной урок математики на платформе Учи.ру.
Учи.ру раскрывает потенциал каждого ученика, позволяет обеспечить индивидуальный подход. Платформа анализирует действия ребенка: учитывает скорость и правильность выполнения заданий, количество ошибок и поведение ученика и на основе этих данных автоматически подбирает персональные задания и их последовательность, создавая индивидуальную образовательную траекторию.
Учитель видит, какие задания вызвали трудности, сколько времени было потрачено на каждое задание, какие темы отработаны.
Учителя Лицея приняли участие в конференции "Цифровая школа 2021-2022"
Курсы по математике на платформе Учи.ру состоят из интерактивных заданий по основным разделам школьной программы, разработанных профессиональными методистами в соответствии с ФГОС. В математике представлены также блоки проверочных работ и оценки знаний, а также разделы для подготовки к экзаменам.
Учи.ру позволяет с использованием уже имеющейся в школе инфраструктуры организовать учебный процесс на новом уровне в цифровом формате. Дети смогут изучать математику в интересной форме, а учитель - наблюдать за их результатами в режиме реального времени и выстраивать работу, используя современный цифровой подход.
На Учи.ру стартовал Всероссийский мониторинг знаний по математике.
Ученики 5-х и 6а классов приняли участие в мониторинге. Работа рассчитана на 20 минут. У каждого ученика свой вариант из 11-14 заданий по ключевым темам программы, включая работу с информацией и логику.
Каждый ученик получил индивидуальный вариант. Отчет по итогам мониторинга позволит скорректировать образовательную программу с учетом ошибок, а платформа подготовит задания для работы над ними. Задания адаптированы под разные учебники.
Тестирование по математике поможет учителям понять, какие темы вызывают у школьников трудности, и проследить за успеваемостью каждого ребенка.
27 октября лицеисты приняли участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников на платформе «Сириус.Курсы» по информатике среди обучающихся 5 - 11 классов.
В олимпиаде приняли участие 37 обучающихся.
В рамках Всероссийского урока астрономии учащиеся 10 класса Лицея провели уроки в младших классах.
Цель урока – привлечение внимания образовательных организаций к предмету и теме изучения одной из старейших в мире наук – астрономии.
Ребята узнали много интересного о нашей Вселенной, о животных, побывавших в космосе. Ответили на вопросы викторины, отгадали загадки, сделали космическую зарядку.
Всероссийский урок астрономии проводится Министерством просвещения РФ и ФГБОУ ДО «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей».
В этом году российские школьники смогли узнать много нового и интересного о мирном атоме, физике будущего и перспективных технологиях.
Сегодня во всех 5-6 классах были проведены «Атомные уроки», целью которого является формирование интереса подрастающего поколения к современной науке и технологиям.
Обучающиеся 9ф класса Ярошенко Алина и Шаповалова Ольга под руководством учителя физики Савнковой Татьяны Анатольевны рассказали о различных способах получения энергии, о роли атомной энергетики в промышленности, сельском хозяйстве, медицине и технологиях будущего.
Детей познакомили с концепцией «зеленого квадрата», которая подразумевает всемерное развитие четырех основных экологически чистых генераций: ветряной, солнечной, гидроэнергетики и атомной энергетики.
В 5в классе прошел урок математики на платформе Учи.ру.
Ребята повторяли теоретический материал по теме "Уравнение", а затем выполнили практическое задание.
Задания учебной платформы Учи.ру я использую и на уроках, как при фронтальной работе,так и в индивидуальной: работа в паре, по цепочке на компьютере.
Задания интересные, разного уровня сложности, в форме интерактивной игры.
В 5а классе прошел урок математики на платформе Учи.ру.
Программное обеспечение «Учи.ру – интерактивная образовательная онлайн-платформа».
Каждый ученик получает возможность изучить курс в комфортном темпе с необходимым количеством повторений и отработок вне зависимости от уровня подготовки. Учи.ру строит диалог с учеником и реагирует на действия ученика: в случае правильного решения, хвалит его и предлагает новое задание, а при ошибке задаёт уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению.
Прошел очередной урок по математике в 5б классе на платформе Учи.ру. Ребята изучили новую тему "Вычитание. Свойства вычитания". Провела урок Елена Адольфовна Грибовская.
Учи.ру — это интерактивная образовательная платформа онлайн-курсов по предметам школьной программы. В настоящее время Учи.ру позволяет каждому ученику, вне зависимости от социально-экономического и географического положения, освоить базовую программу по математике в комфортном темпе и по индивидуальной образовательной «траектории». В зависимости от результатов, показанных учеником, система подбирает для него персональные задачи .
Анжелика Геннадьевна Решетило в 5в классе провела Цифровой урок по математике на платформе Учи.ру.
Использование образовательной онлайн-платформы позволяет повысить познавательную мотивацию учеников, сформировать у них навыки самостоятельного обучения.
Еще один плюс – это индивидуальный подход: каждый ученик двигается в своем темпе, выполняя задания на платформе.
Учителя Лицея стали участниками проекта "Цифровая школа Учи. ру". Проект направлен на внедрение готовой эффективной модели применения инструментов цифровой образовательной среды в образовательных учреждениях.
1 сентября в Лицее состоялось открытие двух кабинетов цифровой образовательной среды.
Кабинеты ЦОС оснащены новой мебелью и оборудованием, которые позволяют вести и школьную, и внеклассную работу. Созданные обновленные условия обеспечивают современную и безопасную цифровую образовательную среду, способствуют развитию цифровой грамотности, проектной деятельности, творческой социальной самореализации детей и педагогов, помогают формировать у учащихся новые компетенции и навыки, технологическое мышление.
Интерактивная панель.
Организация учебного процесса вместе с интерактивной панелью проходит просто и увлекательно. Поверхность покрыта защитным стеклом, поэтому экран полностью безопасен для использования в образовании. Поверхность выдерживает любые случайные касания, повреждения и царапины.
Экран рассчитан на длительную эксплуатацию, теперь игровые задания и уроки наполнены творчеством. Интерактивная панель совмещает в себе все виды интерактивного оборудования: сейчас можно не беспокоиться об отсутствии подключения к компьютеру или проектору. Модель совмещает в себе функции доски и интерактивного стола.
Наличие вмонтированной системы звука обеспечивает мощный звук, который создает качественное звуковое сопровождение в помещениях с любой площадью. Система имеет доступ к беспроводной связи, поэтому для поиска и передачи данных достаточно включить специальный рабочий режим.
Интерактивная панель одновременно поддерживает десятки точек касания, за счет чего возможна одновременная работа группы школьников вместе с преподавателями.
IP камера Hiwatch – специально разработанная серия устройств, которые обладают отличным качеством съемки и имеют не высокую стоимость.
Являясь сетевым устройством, каждая IP-камера в сети имеет свой IP-адрес.
Кабинеты цифровой образовательной среды открывают массу возможностей по трансформации и модификации образовательной среды.
Цифровая образовательная среда в школе — что это такое?
Под «Цифровой образовательной средой» понимается единая информационная система, объединяющая всех участников образовательного процесса — учеников, учителей, родителей и администрацию школы. Система включает в себя:
Основная задача ЦОС — создать современную и безопасную электронную образовательную среду, которая обеспечит доступность и высокое качество обучения всех видов и уровней. Планируется, что к 2024 году современные цифровые технологии будут внедрены в 75 субъектах РФ для как минимум 500 тысяч детей.
В рамках ЦОС также будут функционировать центры цифрового образования детей «IT-Куб» (см. Распоряжение Минпросвещения РФ № Р-138 от 17.12.2019). Организации будут обучать учеников по дополнительным общеразвивающим программам в сфере информационных технологий.
Предполагается, что проект послужит стимулом для обновления содержательной базы образования, а также даст школьникам и учителям возможность ориентироваться в цифровом пространстве. При помощи ЦОС улучшится качество образования, так как педагоги смогут эффективнее повышать квалификацию, а в школах появится необходимая инфраструктура для совершенствования учебного процесса.
Как будет работать проект ЦОС в школах?
Вопреки распространенному среди родителей мнению, введение ЦОС в российских школах — это не переход на дистанционное обучение и не отказ от личного посещения детьми школ. Цифровая образовательная среда направлена в первую очередь на то, чтобы расширить интерактивность процесса обучения, а не подменить собой живое общение с педагогом.
ЦОС создаст условия для применения в традиционной классно-урочной системе возможностей электронного образования, дистанционных обучающих технологий и ресурсов. Также будет разработан единый для всей страны перечень материальных и технических условий, которым должна соответствовать современная школа.
Внедрение в российских школах ЦОС даст учащимся и педагогам следующие преимущества:
Такие изменения наиболее актуальны для отдаленных российских регионов — при помощи ЦОС они получат доступ к передовым образовательным стандартам и технологиям, что существенно повысит качество обучения.